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大脑知识

有很多因素影响着大脑的发育，包括遗传因素，营养状况，家庭环境，日常经历和身体锻炼。过去，一些

科学家们认为大脑的发育是由遗传决定的，拥有什么样的基因就发育成什么样的大脑，发育的过程遵循一

个既定的程序。

外界环境通过感官来刺激我们的大脑——视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。

婴儿次闻到妈妈皮肤传来的味道（嗅觉），父亲浑厚的声音（听觉），房间里色彩明亮的一件玩具的

颜色（视觉），或者温暖大手的轻柔抚摸（触觉），这些感受都会传入大脑，共同塑造大脑回路的形成。

若把孩子的大脑想象为一栋房子。在生命的前三年中已经拥有成年时80%的脑体积的大脑，就已经完成了它

80%的造房子工程——庞大的地基，添砖加瓦，屋顶房梁。下一步就是内部装修。买电线，装开关，连接各

个房间电路，确保房子的正常运行。只不过大脑的回路要复杂的多得多。我们仿若置身于神经细胞形成的

巨大星系之中，但这些细胞之间的连接还并没有建立。此时的大脑要做的事情就是，把每一个回路的连接

正确建立，让它们效率的运行，并不断完善它们。

人类的大脑拥有超过千亿的神经细胞。这个数字可能很难想象，它是整个银河系恒星数目的10倍，或者地

球上所有人口的20倍。神经细胞会分出很多枝杈（树突），和其他的神经细胞形成连接，传递化学信号。

这些化学信号决定了这个细胞是否活跃或沉寂。

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  广东启智科教股份有限公司是一家专业从事幼儿教育的互联网科技公司。公司的骨干团队皆由当前玩具***的精英人才组建，积累了多年丰富的生产及销售经验，在成功打造出中国的外贸玩具公司---"大树玩具"之后，又拟出资联合陕西省师范大学设立"幼儿启智教材研究中心"和广州美术学院工业设计学院设立"广美启智智能玩具设计研究中心"，计划用三年时间致力打造儿童启智教育中国专家----"启智科教"，并将以轻资产***的模式推动国内上市进程。启智科教品牌产品包括"启智科教"和"大树优教"两个品牌产品。() 

所以要发挥人的大脑的潜能，应特别注重0-3岁的早期教育。

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体验式平台

        以快乐体验为目标设立免费体验平台，并为不同年龄儿童提供相应体验教材，同时配置教材自动演示等系统，将各种***的现代化科技引入课堂教学活动中，提高儿童的学习兴趣，提高用户满意度。

        这是一种尝试，一种学习，一种亲子玩伴间的交流，也是"启智"开放的表现，是客户体验，身临其境的平台，也是我们与客户的交流互动平台，我们会一如既往地从设备技术，环境设施，人员素质，教具设计等方面自我完善，因此我们希望并珍视每位客户提供和反馈的宝贵意见。一切为了孩子们的明天，我们深知：孩子们的明天就是我们的明天，就是祖国的明天。

让婴儿有特点的进行锻炼

　　在这个月龄里，一般的婴儿都坐得很稳，也会爬了。当然，其中也有完全不会爬的婴儿。在这个月龄里，锻炼的目标是让婴儿学站。已能站立的婴儿，会学迈步。如婴儿体重过重，运动的发展会迟缓。8个月时体重在10kg以，每天体重平均增加15g多的婴儿，可通过调节食物，使体重每天增加12—13g。牛奶的饮用毓每天超过1000ml的，应减到1000ml以下。可试用酸乳酪代替一次牛奶。饭前喂些苹果之类的水果，也可减少粥或米饭的食量。为了便于孩子学站和迈步，可使用两个木制的圆环(聚乙烯做的也可以)。圆环粗细像成人手指头那样，直径为10cm，也可用投圈用的抛圈。婴儿和成人的两手分别握住圆环的两侧，让婴儿握紧圆环后坐下，然后再让他站起来，如果成人用手直接握婴儿的手，稍一用力，孩产会借成人的力量站起来。让婴儿自己握圆环，既可锻炼握力，又可学站。站得很好时，可以向前拉圆环，到了一定时期，婴儿就会向前迈步了。这种站立运动每天呵做两次，每次5nlin。体重过重的婴儿，时间可减半。有的父母可能会担心，过早让婴儿学站立，会长成螃蟹腿。但是，每天只站5min是不会出现问题的。无论哪个婴儿，在这个月龄里，其胫部均是向外侧弓曲的，不必为此担心。

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给新生BB早教 记住5方法

受教育的低龄化，是近年来特别明显的一个社会现象，甚至，有些家庭为了让孩子不输在起跑线上，会从

新生儿期就开始对孩子进行早教。那么，新生儿进行早教有什么好处呢？具体方法又有哪些？

新生儿进行早教的好处

新生儿进行早教，一般都是以家庭教育为主，可以提高孩子各方面的感知能力，孩子的视觉、听觉、味觉

、触觉、嗅觉都能通过训练教育得到加强，此外，还可以提高孩子的智力发育和交际能力，更可以拉近家

长和孩子之间的亲子感情，因此，新生儿进行早教的好处多多。

新生儿进行早教的方法

1.

动作培训

动作训练是新生儿进行早教的一种方法。新生儿的孩子可以进行动作培训，当然，这个时期主要是对手部

进行培训，可以用孩子喜欢的玩具，来让孩子抓拿，从而提高孩子的方位辨析能力和双手协调性，也能使

得孩子双手力度有所提高。

2.言语交流

言语交流是新生儿进行早教的一种方法。新生儿的理解表达能力还很差，但是经常喜欢呀呀发声，这时候

，家长可以根据孩子的发声随声附和，这也是一种交流沟通教育的方式。

3.母乳喂养

母乳喂养是新生儿进行早教的一种方法。母亲在对孩子进行喂养的时候，可以给孩子说说话，唱唱歌，这

其实也可以让孩子慢慢学习到如何说话如何唱歌。

4.表情模仿

表情模仿是新生儿进行早教的一种方法。家长可以对孩子做一些表情，孩子一般都会模仿大人的表情动作

，比如吐舌头。

5.眼神交汇

眼神交汇是新生儿进行早教的一种方法。对于新生儿来说，他们还不懂得如何去表达自己的情感，而且也

无法完全理解大人的语言，所以，最常见最直接的早教方法就是通过眼神交汇来沟通交流，家长可以通过

孩子眼神里的开心、伤心、愤怒、渴望等来及时了解到孩子的情感需求。

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应当把大自然、社会的材料引进游戏领域 在自然界和社会生活中，有许多操作性强的材料是幼儿非常

喜欢摆弄的，特别能满足幼儿好奇、好探究的特点。有时候，一把小草，几颗小石子，一堆沙子，在幼儿

看来，远比教师花了很多时间和精力制作的打不开的冰箱、微波炉要有趣得多。教师不妨根据幼儿游戏的

兴趣需要，把眼光投向我们生活的自然环境，让幼儿通过游戏与自然对话，通过材料的操作学会学习，学

会生存，

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