| 材质：塑料 | 产地：广东汕头 | 品牌：启智 |
| 是否多功能：否 | 货号：01 | 规格：345x250x45MM |
| 是否电动：否 | 是否能够DIY：是 | 适用年龄：0-3岁、 3-7岁、 7-10岁、 10-14岁、 14-18岁、 18岁以上 |
| 包装方式：彩盒 | 加工定制：是 | 加工方式：logo贴牌 |
| 进口地：欧美 | 是否外贸：否 | 外贸类型：进口 |
| 是否支持一件代发：支持 | 颜色：橙黄,混合彩色,黑/黄/绿,天蓝,蓝白套色,褐黄,玫红色等等 |
兰州积木玩具品质***|启智兰州积木玩具儿童梦想的开启者
广东启智科教股份有限公司是一家专业从事幼儿教育的互联网科技公司。公司的骨干团队皆由当前玩具***的精英人才组建，积累了多年丰富的生产及销售经验，在成功打造出中国大的外贸玩具公司---"大树玩具"之后，又拟出资联合陕西省师范大学设立"幼儿启智教材研究中心"和广州美术学院工业设计学院设立"广美启智智能玩具设计研究中心"，计划用三年时间致力打造儿童启智教育中国专家----"启智科教"，并将以轻资产***的模式推动国内上市进程。启智科教品牌产品包括"启智科教"和"大树优教"两个品牌产品。
广东启智科教股份有限公司集研发、制造、销售于一体，以专业的品质服务幼儿园、早教中心、社区、亲子园等组织机构，为孩子们供应一套不断完善配套系列的完整教具，尽善尽美尽廉，为孩子们带来丰富多彩的美好童年，保护孩子们纤尘不染的幼小纯洁心灵，同时帮助孩子们成为一个有志向、有理想、有抱负的社会有为青年，在与孩子们共同稳健成长过程中，志在成为中国杰出幼儿教育专家，因此，全心全力地爱护儿童是我们教育技巧的全部奥秘()
如何存放儿童玩具
1.养成良好习惯
要让孩子养成收拾玩具的良好习惯，在生活中能够收拾打理好自己的生活是重要的自立能力，孩子也能在收拾玩具的过程中培养责任感。
2.准备一定的空间
家长应该为孩子准备一定的空间，让孩子学会存放玩具。孩子有固定存放玩具的空间，就会珍惜保护它们，这有利于为孩子建立自我保护和保护他人的意识。
3.教孩子存放玩具的方法
家长需教会孩子存放玩具的方法，玩具从大到小分类好，大的放在下面，小的放在上面，常玩的放在顺手的地方等等，培养孩子做事的习惯。
4.教孩子如何管理玩具
家长需教会孩子分类管理玩具的能力，有包装的玩具，在玩好之后要放进包装内，再存放起来，不同类型的玩具分开归类整理，避免杂乱。这样既可以帮助孩子培养条理性思维，也可培养孩子认知世界，区分事物的能力。
早教玩具***的优势：
兰州积木玩具品质***|启智兰州积木玩具儿童梦想的开启者
体验式平台
以快乐体验为目标设立免费体验平台，并为不同年龄儿童提供相应体验教材，同时配置教材自动演示等系统，将各种***的现代化科技引入课堂教学活动中，提高儿童的学习兴趣，提高用户满意度。
这是一种尝试，一种学习，一种亲子玩伴间的交流，也是"启智"开放的表现，是客户体验，身临其境的平台，也是我们与客户的交流互动平台，我们会一如既往地从设备技术，环境设施，人员素质，教具设计等方面自我完善，因此我们希望并珍视每位客户提供和反馈的宝贵意见。一切为了孩子们的明天，我们深知：孩子们的明天就是我们的明天，就是祖国的明天。
产品质量
启智科教在业内一直以注重质量、重视信誉，追求高质而快速发展著称。2011年度被评为"中国信用品牌"，为了***产品质量，启智科教投资超过1000万元建立设备***的、符合***质量的检测实验室，实验室检测范围包括CE, ASTM, HR4040, ROHS, REACH, ISO8124, 3C, NM300, ANATEL, FCC等国际质量认证标准。同时，公司已经通过ICTI、BSCI、SCS、FCCA等国际机构的验厂认证，成为行业中极少数可以直接跟WALMART、迪士尼、玩具反斗城等大型连锁超市直接合作的公司，因此，产品全部采用符合***的环保材料、安全卫生的原包料生产，承诺******，***使用放心。
公司名称：广东启智科教股份有限公司
网址：
电话：0754-85738888
手机：18823925587
联系人：蔡少娜
QQ：2832545064
E-mail：bigtree063@xindashu.com
地址：广东省汕头市龙湖区外砂镇迎宾北路蓬南工业区南社片区1号101北侧
早教玩具***商案例1：
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观察能力的训练：
①比较远近。在日常生活中，可用含远近的词引导孩子行为，加强对远近概念的意识，如“和妈妈近点”、“离汽车远点”。
②比较长短。也可在纸上划线段，教小儿比较长短。还可比较长裤和短裤，长袖衫和短袖衫，长铅笔和短铅笔等。
***的训练：
①图象记忆。让孩子看一张画有数种动物的图片，限定在一定时间内看完，开始时时间可长些，逐渐减少看的时间，然后将图片拿开，让孩子说出图片上有哪些动物，如果孩子记住的不多，还可以教他使用一些记忆的方法如，有翅膀、能飞的有哪些？
②数字记忆。虽然此时小儿对数的概念还不清楚，但记忆能力强，通过数字记忆练习，可强化小儿记忆能力，如可教小儿记门牌号、电话号码、历史年代等各种数字材料。
思维能力的训练：
①归类练习。可教小儿根据事物的某些性质练习分类。可按声音分类，将能发出声音和不能发出声音的东西归类，还可按颜色、形状、大小、用途分类等等，以提高小儿归纳、概括的能力。
②发展幼儿解决问题的能力。有意造成一些明显的错误，让孩子去发现，并鼓励他说出错误所在及解决办法，以训练小儿分辨问题的能力。
想象力和创造力的训练：
①表演游戏。可根据故事或童话的情节和内容，让孩子表演，在表演游戏中，小儿可发挥自己的想象力和解决问题的能力。
②绘画。在幼儿能画出一些线条和形状后，成人可引导小儿将他所画的东西同实物作比较，这样孩子会更有兴趣在绘画中想象、构图。
动作能力的训练：
①独自上、下楼梯练习。用玩具在上逗引或鼓励小儿上楼，使其能不依家长或栏杆自己上、下楼梯。可选择无扶手、只有3～4层的阶梯练习。
②双足跳练习。成人可牵着小儿两只手，教小儿蹦跳，逐渐训练小儿不要扶持，双足能同时抬起跳离地面。
③独脚站立练习。开始时让小儿扶着人和物抬起一只脚，逐渐地训练小儿不依人和物自己能够单足稳定地站立几秒钟，并逐渐训练延长时间。
④继续让孩子多做动手游戏，发展手部动作。可用积木搭楼房，和孩子玩比赛拾物，学习用筷子来取东西，折纸等等。
在一个竞争激烈的社会中，为人父母者谁都不想让孩子输在起跑线上，他们四处打听名师专家开办的学习班，让孩子参加名目繁多的数学班、英语辅导班、作文加强班、兴趣爱好班。***本是休息的日子，而为人父母者似乎更为忙碌，他们忙着送孩子去各个学习班，那些可怜的孩子不是在学习班里，就是在去学习班的路上。孩子很辛苦，因为父母谆谆教导，语文、数学是基础课，常抓不懈，钢琴、书法是延伸课，全面发展很重要。父母很疲惫，在他们的人生信条中，孩子是中心，家庭和单位是两个基本点。学习班里的孩子很辛苦，很无奈，学习班外的父母很疲惫，很憔悴，可这些名目繁多的学习班，除了能辅助孩子课堂的知识学习，难道还能提升孩子的品格吗？
