材质:塑料 | 产地:广东汕头 | 品牌:启智 |
是否多功能:否 | 货号:01 | 规格:345x250x45MM |
是否电动:否 | 是否能够DIY:是 | 适用年龄:0-3岁、 3-7岁、 7-10岁、 10-14岁、 14-18岁、 18岁以上 |
包装方式:彩盒 | 加工定制:是 | 加工方式:logo贴牌 |
进口地:欧美 | 是否外贸:否 | 外贸类型:进口 |
是否支持一件代发:支持 | 颜色:橙黄,混合彩色,黑/黄/绿,天蓝,蓝白套色,褐黄,玫红色等等 |
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孩子是家庭的纽带,祖国的未来,是民族的命脉,人类的希望,"启智科教"肩负让中国每个孩子在快乐生活中健康成长的历史使命,以教育为根本,以教具为基础,以教材为依托,从"智""志"出发,提高国人素养,民族素质,提升国家发展活力,积极推动人类文明社会进步,为振兴社会,强盛中华民族,繁荣祖国而不懈努力。为此,"启智科教"将发挥自身优势,致力***中国市场,提供更多符合国人教育理念的高科技益智教具,从思想、理论、技术、产品、服务、环保上真正成为一位***于中外的品牌教育专家,为世界创造更多的快乐、智慧和梦想。()儿童启智教育|儿童积木玩具|幼教玩具***|积木玩具***|早教玩具代理|早教玩具***|早教玩具招商|早教玩具代理|早教玩具经销|早教玩具品牌|早教玩具厂家|早教玩具***榜|早教玩具批发|幼教玩具连锁
广东启智科教股份有限公司集研发、制造、销售于一体,以专业的品质服务幼儿园、早教中心、社区、亲子园等组织机构,为孩子们供应一套不断完善配套系列的完整教具,尽善尽美尽廉,为孩子们带来丰富多彩的美好童年,保护孩子们纤尘不染的幼小纯洁心灵,同时帮助孩子们成为一个有志向、有理想、有抱负的社会有为青年,在与孩子们共同稳健成长过程中,志在成为中国杰出幼儿教育专家,因此,全心全力地爱护儿童是我们教育技巧的全部奥秘。
每一个孩子的正常发展,是一个系统、完整和协调的过程,他们的一言一行都是在不同的生活环境中形成的。遗传因素,生理因素和社会环境因素,皆是影响孩子成长的重要因素,而其中家庭因素尤为重要。在众多所谓的“成才”方案中,人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用,如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具,那么,对孩子的早期智力开发,无疑将会取得良好的效果。
早教玩具***条件:
终生目标
以"教育专家"高水平理念为主导,研究科学合理的教学规划、教学方案和教学设计.启智科教学习和吸收西方***的***教育成果,密切联合各大教育培训机构和专业教育人士指导教具研发,参考西方***研究资料,贯穿整合中西,精心制定出符合国人儿童的特色教育方案,并特定培训高水平综合素质教员,传扬"启智"教育品质,落实有效技术教学。因此,启智科教立志成为中国儿童教育专家,更是面向现代,望向国际,走向未来。
把家里的玩具收起来,定期更换,让宝宝养成自己收玩具的习惯,让宝宝学会选择,宝宝想玩儿什么,孩子通过自己的思维决定的玩具家长给予了这才是价值对等了,孩子开心家长也安心。
家里有了孩子,父母也不要失去了自己的生活,完全围着孩子转,都说父母是孩子的任老师,如果老师一天到晚为了他忙的脚不点地,不知所云,孩子只能看着学着,后家长觉得孩子怎么这么没条理一天到晚竟瞎捣乱,孩子觉得很无辜,明明你们就是这么生活的,我是跟着学的,为什么反过来还得被批评,用心陪伴跟孩子一起玩耍,父母感情足够的好,这就是对孩子好的照顾
玩具要定期分批拿出来给孩子玩儿才能保持新鲜度,现在一家都一个孩子,好几个大人围着一个小孩儿打转,市面上各种新鲜玩意儿又多,家里大大小小的玩具琳琅满目,别说孩子就是大人有时候都不知道拿什么跟孩子一起玩儿才好,不是多才好,要把每一个玩具的作用发挥出来,宝宝觉出这个玩具好,这才是家长买了玩具起到了应有的价值。
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宝宝专注力的培养,很多节目很多书里也都提到过,家长只想要提高,但很多行为都是在背道而驰,曾经有一个家庭,家里几间屋子里满满当当全是孩子的玩具,即使那样,孩子依然不开心,每个玩具拿到手不过几秒钟就扔了,挑花眼了,不知道该玩儿什么了,教会孩子学会选择这是很重要的,不是给孩子一堆难题,名义上爱孩子,其实倒给孩子的心理增添了不少的负担。
售后服务
儿童玩具质量的不稳定是当前全国普遍存在的问题,启智科教根据《产品质量法》***十八条:消费者发现产品质量有问题,有权力直接找商家要求更换、退货的规定。启智科教专为消费者提供无条件退换货的售后服务,并设定1分钟快速退换货机制, 任何时候无条件退换货。为玩具行业树立起重质量重信誉的***榜样。
产品质量
启智科教在业内一直以注重质量、重视信誉,追求高质而快速发展著称。2011年度被评为"中国信用品牌",为了***产品质量,启智科教投资超过1000万元建立设备***的、符合***质量的检测实验室,实验室检测范围包括CE, ASTM, HR4040, ROHS, REACH, ***8124, 3C, NM300, ANATEL, FCC等国际质量认证标准。同时,公司已经通过ICTI、BSCI、SCS、FCCA等国际机构的验厂认证,成为行业中极少数可以直接跟WALMART、迪士尼、玩具反斗城等大型连锁超市直接合作的公司,因此,产品全部采用符合***的环保材料、安全卫生的原包料生产,承诺******,***使用放心。
公司名称:广东启智科教股份有限公司
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联系人:蔡少娜
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如何存放儿童玩具
1.教孩子存放玩具的方法
家长需教会孩子存放玩具的方法,玩具从大到小分类好,大的放在下面,小的放在上面,常玩的放在顺手的地方等等,培养孩子做事的逻辑性。
2.准备一定的空间
家长应该为孩子准备一定的空间,让孩子学会存放玩具。孩子有固定存放玩具的空间,就会珍惜保护它们,这有利于为孩子建立自我保护和保护他人的意识。
3.养成良好习惯
要让孩子养成收拾玩具的良好习惯,在生活中能够收拾打理好自己的生活是重要的自立能力,孩子也能在收拾玩具的过程中培养责任感。
4.教孩子如何管理玩具
家长需教会孩子分类管理玩具的能力,有包装的玩具,在玩好之后要放进包装内,再存放起来,不同类型的玩具分开归类整理,避免杂乱。这样既可以帮助孩子培养条理性思维,也可培养孩子认知世界,区分事物的能力。
儿童玩具的使用注意事项
1.熟知使用方法。家长首先需要熟知玩具的正确使用方法,并教会孩子,避免错误使用带来的安全隐患。尤其需要注意玩具包装特别标明的警示用语,玩具拆包后,及时丢掉不必要的玩具外包装,有说明书的要保留说明书。
2.妥善保存玩具。玩具玩好后要妥善保存,做好清洁工作,如毛绒玩具容易积累细菌,对孩子健康造成伤害,需要经常清洗,***清洁干净。
3.全面检查玩具。家长要经常检查玩具有无损坏,某些玩具破碎后有的棱角,容易伤害孩子。
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经过漫长的历史进程,人们才认识到幼儿不是只会模仿、要怎样就怎样的机器,也不是一个墨守成规的小大人,而是一个充满鲜活创造力和强劲生长力的个体。幼儿与现实社会形成一种发展性的关系,通过自我的活动完成对社会、对自我的双向创造。而与玩具的互动最能体现幼儿的创造精神:一根木棒可以是马,可以是马鞭,可以是树干,可以是笔,可以是小路,可以是河??好的玩具可以限度地激发幼儿的创造热情和想象力。